CIEBLabDiagnóstico de EntradaPerfil acadêmico e socioemocional
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CIEB LAB • DIAGNÓSTICO DE ENTRADA

Conhecer o ponto de partida de cada estudante

Cadernos diagnósticos completos por ano/série, Autoavaliação Socioemocional, matrizes de referência e perfil longitudinal reunidos em um único módulo.

DA
AVALIAÇÃO DE ENTRADA

Diagnóstico acadêmico

6º ao 9º ano e 1ª à 3ª série em caderno único por etapa, com correção e relatórios destacados por componente e habilidade.

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SE
FORMAÇÃO INTEGRAL

Autoavaliação Socioemocional

Instrumentos para 6º/7º, 8º/9º e Ensino Médio, com gabaritos próprios para leitura óptica, leitura formativa e sem nota acadêmica.

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PE
HISTÓRICO INDIVIDUAL

Perfil diagnóstico do estudante

Resultados por disciplina, pareceres pedagógicos, habilidades prioritárias e evolução longitudinal.

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PA
GESTÃO PEDAGÓGICA

Painel executivo da escola

Comparação entre turmas, componentes e habilidades críticas, com detalhamento nominal dos estudantes.

Abrir painel da escola →
PR
EVOLUÇÃO DA APRENDIZAGEM

Painel de evolução da proficiência

Linha de base, monitoramentos, metas, distribuição dos estudantes e habilidades com maior impacto potencial.

Abrir evolução da proficiência →
CP
CONFIGURAÇÃO

Critérios pedagógicos

Faixas institucionais únicas para classificação diagnóstica, consumidas pelos relatórios acadêmicos.

Configurar critérios →
MR
REFERENCIAIS

Matrizes de referência

Consulte as habilidades pré-requisito do diagnóstico acadêmico e a matriz item × competência da dimensão socioemocional.

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SO
MATRIZ SOCIOEMOCIONAL

Questões, pilares e habilidades

Relação das 20 questões dos três instrumentos aos quatro pilares, competências e habilidades.

Abrir matriz socioemocional →
Critério de leitura

As categorias acadêmicas do CIEBLab são critérios pedagógicos internos e configuráveis, não níveis oficiais de proficiência do Saeb. A dimensão socioemocional descreve autopercepções e não constitui nota nem diagnóstico clínico.